Introduction

Nous avons interrogé 22 éditeurs de plateformes pour recueillir leur perception du marché et appréhender leur positionnement. Après analyse, il s’en dégage à nos yeux 8 grandes tendances que nous souhaitions synthétiser ici et illustrer par de nombreux extraits. Les catalyseurs du…

SaaS

Adoption croissante du modèle SaaS L’adoption du modèle SaaS semble continuer à progresser, en particulier dans les pays européens qui avaient pris un certain retard. Un terme souvent mal compris Pour clarification, le modèle SaaS (Software as a Service) repose sur 2…

Open Source

L’Open Source sort du gué ! De nombreux LMS Open Source sont issus du monde universitaire où ils sont particulièrement appréciés. Pourtant, leur présence dans les entreprises – PMEs en tête – et dans des institutions réputées sensibles (ex. défense) s’affirme.…

Gestion des contenus

Le retour du contenu roi « Content is king ! » avait-on l’habitude de dire il y a quelques années, avant que les activités collaboratives et échanges sociaux n’éclipsent pour un temps l’importance des contenus. Mais il semble que cet adage retrouve de…

Gestion des talents

Sortir la formation de son isolement La formation n’est pas une fin en soi. Elle s’inscrit dans un cadre plus large : la gestion des ressources humaines, ou plus précisément la gestion des talents, notion qui revêt plusieurs aspects : gestion des…

Adaptabilité

Fonctions de configuration Pourquoi le marché des LMS compte-t-il toujours plus de 200 produits ? Certainement parce que les organisations utilisatrices sont diverses. Diverses dans leurs structures, dans leurs méthodes, dans leurs besoins. Et cette diversité s’exprime aussi à l’intérieur de…

Accessibilité

Notre définition de l’accessibilité Le terme « accessibilité » est communément utilisé pour désigner les mesures favorisant l’accès au Web pour les personnes handicapées ou souffrant de divers déficits. Nous l’étendons à la facilité d’accès pour tous les apprenants, partant du principe…

Individualisation

Pourquoi individualiser la formation ? Chaque individu est unique. Unique dans ses compétences, unique dans ses objectifs, unique dans sa sensibilité et ses habitudes de travail. L’individualisation consiste à tenir compte de cette unicité pour améliorer l’efficacité pédagogique. Interface utilisateur individualisée…

Socialisation

Qu’entend-t-on par « socialisation » ? Nous avons vu que l’individualisation de la formation était une condition à sa réussite. Mais individualisation ne signifie pas isolement. L’être humain a besoin de contact pour entretenir sa motivation, consolider ses savoirs, appliquer ses connaissances. Par…

Remerciements

Nous remercions l’ensemble des éditeurs qui, par leur participation aux interviews, ont apporté la matière première à cette analyse. Nous avons sélectionné les extraits d’interview de manière à illustrer notre analyse, tout en essayant de refléter les contributions de chacun.…